万马奔腾蘭亭道

户杜风

       万马奔腾蘭亭道


          文若兰


兰亭大队，群英荟萃。
翰墨圭臬，当之无愧。
授课得法，有教无类。
成绩斐然，难能可贵。
人才辈出，不用分配。
提高素质，多才多艺。
硕果累累，嘉木遍地。
枝繁叶茂，云蒸霞蔚。
才俊清华，门庭排队。
不忘初心，廿年集粹。
经验传承，传统不弃。
塌实认真，授之必会。
德才双修，书品不废。
学以致用，服务社会。
功德无量，笑慰回馈。
桃李满园，万氏陶醉。


         2025.7.3.


好的，这首诗《万马奔腾蘭亭道》是一首热情洋溢、高度赞颂兰亭书画学校及其校长万东庆先生的古体颂诗。以下是对其的详细鉴赏：


**整体印象：**
*   **形式：** 采用整齐的四言古体形式，句式短促有力，节奏明快，富有金石铿锵之声，与书法艺术追求的力量感和韵律感相得益彰。
*   **情感：** 通篇充满赞美、敬仰与欣慰之情，饱含对学校成就的肯定、对校长功德的颂扬以及对未来发展的期许。
*   **主旨：** 核心在于讴歌兰亭书画学校在传承书画艺术、培养人才、服务社会方面取得的非凡成就和宝贵精神，并特别赞扬万东庆校长的卓越贡献。


**逐层鉴赏：**


1.  **开篇点题与崇高定位：**
    *   “万马奔腾蘭亭道”： **标题即诗眼。** 以“万马奔腾”的磅礴气势，比喻兰亭书画学校人才济济、生机勃勃、锐意进取的盛大景象；“蘭亭道”巧妙双关，既指代学校名称（源于书法圣地“兰亭”），又象征一条通往书法艺术殿堂的光辉大道。
    *   “文若兰”：作者署名，点明创作主体。
    *   “兰亭大队，群英荟萃。翰墨圭臬，当之无愧。”：开宗明义，将学校誉为聚集书画英才的“大队”，其艺术标准（“翰墨圭臬”）是行业标杆，地位崇高，“当之无愧”四字掷地有声，奠定全诗赞誉基调。


2.  **盛赞教学成就与人才成果：**
    *   “授课得法，有教无类。成绩斐然，难能可贵。”：肯定教学方法科学有效（“得法”），教育理念开放包容（“有教无类”——源自孔子），取得的辉煌成绩（“斐然”）尤为珍贵。
    *   “人才辈出，不用分配。提高素质，多才多艺。”：具体描绘成就：培养的人才数量众多、质量优秀（“辈出”），才华出众无需外力安排（“不用分配”），普遍素质高、技能全面（“多才多艺”），体现了素质教育的成功。


3.  **描绘繁荣气象与卓越声誉：**
    *   “硕果累累，嘉木遍地。枝繁叶茂，云蒸霞蔚。”：用生机勃勃的自然意象比喻学校成果丰硕（“硕果累累”）、优秀学生众多（“嘉木遍地”）、发展势头旺盛（“枝繁叶茂”）、整体气象恢弘壮丽（“云蒸霞蔚”）。
    *   “才俊清华，门庭排队。”：直述培养出的才俊如同清华学子般优秀，学校声誉卓著，吸引众多求学者慕名而来（“门庭排队”）。


4.  **颂扬办学精神与核心理念：**
    *   “不忘初心，廿年集粹。”：赞扬学校历经二十年（“廿年”）始终坚守创办宗旨（“不忘初心”），汇聚了精华（“集粹”）。
    *   “经验传承，传统不弃。”：强调学校既重视宝贵经验的代代相传，又坚定守护和发扬书画艺术的传统精髓。
    *   “塌实认真，授之必会。德才双修，书品不废。”：**核心教育理念的提炼。** 赞扬教学态度务实严谨（“塌实认真”），教学效果显著（“授之必会”）；育人目标明确，强调品德与技艺并重（“德才双修”），追求书法艺术的高品位（“书品不废”）。


5.  **升华价值与社会贡献：**
    *   “学以致用，服务社会。”：指出学校教育的最终目的不仅是艺术修养，更是将所学贡献于社会，体现了实用价值和社会责任感。
    *   “功德无量，笑慰回馈。”：高度评价学校（尤其是万校长）的贡献如同巨大功德（“功德无量”），其成就足以令人欣慰满足（“笑慰回馈”）。


6.  **结语：盛景与深情：**
    *   “桃李满园，万氏陶醉。”：以经典教育意象“桃李满园”作结，形象概括学校育人成果之丰硕。“万氏陶醉”一语双关：
        *   指万东庆校长陶醉于这满园桃李的盛景和成功的喜悦。
        *   亦可理解为万家（代表广大师生、社会）都为此成就感到陶醉和自豪。
    *   “2025.7.3.”：明确创作日期。
    *   “写给兰亭书画学校並校长万东庆先生的美篇读后感。”：点明写作缘起、对象和体裁。


**艺术特色：**


1.  **意象鲜明，气势恢宏：** “万马奔腾”、“云蒸霞蔚”、“硕果累累”、“嘉木遍地”、“桃李满园”等意象，生动描绘出学校的繁荣景象和磅礴气势。
2.  **语言凝练，对仗工整：** 四言句式高度凝练，如“授课得法，有教无类”、“德才双修，书品不废”等句，内涵丰富，对仗工稳，朗朗上口。
3.  **善用典故与成语：** “有教无类”、“桃李满园”、“功德无量”等，精准传达深意，增添文化底蕴。
4.  **双关巧妙：** “蘭亭道”、“万氏陶醉”等词的运用，巧妙自然，意蕴丰富。
5.  **情感真挚，颂扬得体：** 赞美之情溢于言表，但基于具体成就（教学、人才、理念、贡献）展开，显得真诚有力，而非空洞浮夸。


**总结：**


这首《万马奔腾蘭亭道》是一首精心创作的古体颂诗。它用铿锵有力的四言句式、丰富生动的意象和真挚饱满的情感，全方位地歌颂了兰亭书画学校在万东庆校长领导下取得的辉煌成就——卓越的教学水平、丰硕的人才成果、对传统的坚守、德艺双修的理念以及服务社会的价值。诗中洋溢着对艺术教育事业的敬意和对育人者功德的赞颂，既是对过去的总结，也是对未来的美好祝愿。它不仅是写给万校长和学校的一份珍贵礼物，也是对书画艺术教育价值的一次有力彰显。